Suchen
German

INT

Autor: G. Schuhfried
Inventar zur Testung kognitiver Fähigkeiten
*
*
*
*

Beachten Sie bitte, dass dieses Produkt nur vorgegeben werden kann, wenn Sie über eine aktive Wiener Testsystem Administrationssoftware Lizenz für WTS online oder über eine lokale WTS-Version ab 8.13.00 oder höher verfügen.

Anwendungsbereiche+

NEURO
VERKEHR
SPORT
HR

Detaillierte Beschreibung+

Erfasst allgemeine kognitive Fähigkeit und spezifische Leistungsindikatoren für logisch-schlussfolgerndes Denken, verbales Denken, numerisches Denken, Raumvorstellung und Langzeitgedächtnis.

Hauptanwendungsgebiete des INT sind die Bereiche Staff & Management Assessments, Job & Career Placement, Safety & Security, Academic Testing.

Test Formen+

Es stehen zwei Testformen zur Verfügung, die sich hinsichtlich der Darbietung des Aufgabenmaterials und der konkreten Aufgabeninhalte unterscheiden. Das Aufgabenmaterial der Testformen überschneidet sich dabei nicht.

Die Standardform S1 umfasst fünf Subtests und ist nur für eine Administration unter Aufsicht vorgesehen. Die Aufgaben werden linear vorgegeben.

Die adaptive Standardform S2 umfasst fünf Subtests und kann für ein Testen ohne Aufsicht genutzt werden. Die Testaufgaben können je nach Einstellung adaptiv, randomisiert oder linear vorgegeben werden. Bei allen drei Vorgabearten stehen jeweils leichte, mittlere und schwere Formen zur Verfügung. Zusätzlich lassen sich auch die Testdauer und Abbruchkriterien individuell definieren.

Aufgabe für die Testperson+

Beim Subtest Logisches Schlussfolgern besteht die Aufgabe der Testperson darin, aus einer Aufgabe mit neun Feldern jenes auszuwählen, welches nicht denselben Regeln folgt, wie die restlichen acht Felder.

Im Subtest Numerische Fähigkeit werden der Testperson Gleichungen ohne Rechenzeichen präsentiert. Die Aufgabe der Testperson besteht darin, die Rechenzeichen so zu wählen, dass die Gleichung stimmt.

Die Aufgabe im Subtest Verbale Fähigkeit besteht darin, Relationen von Wörtern richtig zu erkennen und anzuwenden.

Im Subtest Raumvorstellung wird der Testperson eine Figur aus zwei verschiedenen Perspektiven präsentiert. Die Aufgabe der Testperson ist zu bestimmen, aus welcher Perspektive die Figur in der Startansicht betrachtet werden muss, damit diese so aussieht wie in der Zielansicht.

Im Subtest Langzeitgedächtnis besteht die Aufgabe der Testperson darin, sich während einer Lernphase Informationen einzuprägen und diese zu einem späteren Zeitpunkt im Zuge einer Testphase abzurufen, um Fragen zu den zuvor gelerntern Inhalten zu beantworten.

Dimensionen+

Kognitive Fähigkeiten

Sprachen+

Ungarisch

Englisch (USA)

Französisch

Italienisch

Spanisch

Deutsch

Polnisch

Chinesisch

Tschechisch

Norwegisch

Dauer+

Testform S1: ca.59 Minuten.

Testform S2: Abhängig von der Auswahl der Subtests, der Vorgabeart bzw. der vorab definierten Zielreliabilität.

Vorgabealter+

Normen ab 14 Jahren (bis 87 Jahre).

Testadministration+

Controlled Mode

Proctored Mode

Open Mode


Produktspezifikation
Sprachen Chinesisch, Tschechisch, Englisch (USA), Französisch, Deutsch, Ungarisch, Italienisch, Norwegisch, Polnisch, Spanisch
Testinformationen adaptiv <i class="fas fa-info-circle tooltips test-info" data-container="body" data-placement="top" data-toggle="tooltip" title="Bei adaptiven Testverfahren passt sich die Aufgabenschwierigkeit während der Testbearbeitung flexibel an das Leistungsvermögen der Testperson an. Bei diesen Tests kann beispielsweise auch die Anzahl der vorgegebenen Aufgaben in mindestens einem Subtest bzw. einer Testform variieren."></i>, Testform vorhanden für Online-Vorgabe open mode <i class="fas fa-info-circle tooltips test-info" data-container="body" data-placement="top" data-toggle="tooltip" title="Online-Vorgabe open mode bedeutet, dass mindestens eine Testform in einem unbeaufsichtigten Onlinesetting (etwa in einem Internetbrowser) vorgegeben werden kann."></i>, modular <i class="fas fa-info-circle tooltips test-info" data-container="body" data-placement="top" data-toggle="tooltip" title="Ein Verfahren wird als modular bezeichnet, wenn der Anwender vor der Testung entscheiden kann, welche Skalen oder Subtests vorgegeben werden. "></i>, hohe Testsicherheit <i class="fas fa-info-circle tooltips test-info" data-container="body" data-placement="top" data-toggle="tooltip" title="Ein Test weist hohe Testsicherheit auf, wenn Maßnahmen zur Verhinderung einer Verbreitung der Lösungsinhalte oder der Lösungsschemata getroffen werden. Dies geschieht etwa durch Unterbindung unbeaufsichtigter Online-Testungen, durch Verfügbarkeit von Paralleltestformen, objektiven Persönlichkeitstests oder adaptiven Tests."></i>, Rasch-Modell-konform <i class="fas fa-info-circle tooltips test-info" data-container="body" data-placement="top" data-toggle="tooltip" title="Für einen Rasch-Modell-konformen Test wurde die Gültigkeit das Rasch-Modell oder ein vergleichbares Modell der probabilistischen Testtheorie belegt. Daher erfassen alle Aufgabengruppen dieses Tests nachweislich eine Dimension und wurden hinsichtlich ihrer Fairness für verschiedene soziodemographische Gruppen (wie z.B. unterschiedliche Altersgruppen) untersucht."></i>
Dimensionen Kognitive Fähigkeiten
Test Typ Intelligenztestbatterien